兒童游戲相對于勞動而言，具有一定社會實用價值，指向直接的物質利益或滿足個體生理需求。

家長溝通時的體態(tài)語有：（）；用微笑、點頭等表示對家長的尊重，時不時用“對”、“哦”、“是”等簡短語回應，表示對話題有興趣；避免邊談話邊做其他事情；在和家長溝通時，要注意觀察家長的情緒。

（）應選擇在所有幼兒都離開后請家長到辦公室詳談。

根據(jù)游戲材料的性質，分為自然性游戲材料和教育性游戲材料。

托育機構與社區(qū)合作的策略不包括（）

與家長溝通時，要持（）、（）的態(tài)度，以自信和誠懇的語氣與家長交談。

下列不屬于嬰幼兒情感與社會性發(fā)展特征的是（）

孩子做了不太光彩的事情，教師應（）其他家長單獨和這位家長進行溝通。

與家長交談時要表示出（）。

事實經常性的與家長進行情感溝通，有助于（）建立良好關系。