德育過程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因?yàn)椋ǎ?/p>

教育學(xué)是在人類教育活動(dòng)進(jìn)行了相當(dāng)長(zhǎng)的一段歷史過程之后才逐漸出現(xiàn)的。

（）是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。

課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。

社會(huì)價(jià)值內(nèi)容類目標(biāo)具體分為：思想意識(shí)方面的目標(biāo)，政治品質(zhì)的目標(biāo)，道德品質(zhì)的目標(biāo)，遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。