音樂教材編寫應(yīng)遵循原則有（）。

解決教育決策實(shí)施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。

培養(yǎng)學(xué)生，體育、美育、德育等可以獨(dú)立發(fā)展，互不相干。

（）是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。

如果要對一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。