（）是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。

德育過程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因?yàn)椋ǎ?/p>

作為班主任要系統(tǒng)地教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國(guó)家之間的關(guān)系。

音樂教材編寫應(yīng)遵循原則有（）。

青年初期學(xué)生的教育要注意（）。