初中升高中的考試是基礎教育階段的重要考試。

作為班主任要系統(tǒng)地教會學生學習處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關系。

發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應有的危機意識、競爭意識和責任意識。

（）是價值判斷問題，是當前教育研究領域重要課題。

德育過程的引導性和規(guī)范性是因為（）。