復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。

教學(xué)方法的實質(zhì)可從哪些方面理解？（）

音樂教材編寫應(yīng)遵循原則有（）。

解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。

（）是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。