（）是指學生在教師的組織引導下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。

接受式學習的優(yōu)點在于（）。

通過宣傳科學及先進的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學校管理的經(jīng)濟方法。

教師自我評價結(jié)束后，學校領(lǐng)導務必征求意見，可采用的形式有（）。

教育學是在人類教育活動進行了相當長的一段歷史過程之后才逐漸出現(xiàn)的。