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“學為人師,行為示范”體現(xiàn)了教師工作的()。
A.復雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長期性
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單項選擇題
有的放矢、因材施教等,都是指要根據學生身心發(fā)展規(guī)律中的()進行教育。
A.順序性
B.階段性
C.不均衡性
D.個別差異性
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單項選擇題
制約教育發(fā)展的規(guī)模與速度的因素有()。
A.人口數量與增長率
B.人口質量
C.人口結構
D.政治制度
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