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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述奧蘇伯關(guān)于新舊觀念同化的三種方式。
答案：
奧蘇伯爾認(rèn)為有意義學(xué)習(xí)的過(guò)程就是原有觀念對(duì)新觀念加以同化的過(guò)程。原有觀念與新觀念之間有三種關(guān)系，因此原有觀念一般通過(guò)三種...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述加涅關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程的基本觀點(diǎn)。
答案：
加涅根據(jù)信息加工理論提出了學(xué)習(xí)過(guò)程的基本模式，認(rèn)為學(xué)習(xí)過(guò)程就是一個(gè)信息加工的過(guò)程，即學(xué)習(xí)者將來(lái)自環(huán)境刺激的信息進(jìn)行內(nèi)在的...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】班杜拉關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程的基本觀點(diǎn)有哪些？
答案：
班杜拉認(rèn)為人類(lèi)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)應(yīng)當(dāng)是觀察學(xué)習(xí)，因?yàn)槿祟?lèi)具有認(rèn)知能力，能夠更多地得益于經(jīng)驗(yàn)，因此，大部分的人類(lèi)行為是通過(guò)對(duì)榜樣的...
