教育心理學研究中的實驗法分為哪幾種？

聯(lián)結(jié)派共同之處表現(xiàn)在哪幾方面？

加涅將教學目標分為言語信息、智力技能、認知策略及（）。

拜瑞斯等人進行的（）。

瑞士教育家裴斯塔洛齊提出教育心理學化的主張，強調(diào)教育要與心理學相結(jié)合，倡導（）原則，認為只有如此，才能豐富學生的感知，發(fā)展學生的思維。