問(wèn)答題

廢墟     
我詛咒廢墟,我又寄情廢墟。 
廢墟吞沒(méi)了我的企盼,我的記憶。片片瓦礫散落在荒草之間,斷殘的石柱在夕陽(yáng)下站立,書(shū)中的記載,童年的幻想,全在廢墟中隕滅,昔日的光榮成了嘲弄,創(chuàng)業(yè)的祖輩在寒風(fēng)中聲聲咆哮。夜臨了,什么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的明月苦笑一下,躲進(jìn)云層,投給廢墟一片陰影。 
但是,代代層累并不是歷史。廢墟是毀滅,是葬送,是訣別,是選擇。時(shí)間的力量,理應(yīng)在車(chē)道間輾碎凹凸。沒(méi)有廢墟就無(wú)所謂昨天,沒(méi)有昨天就無(wú)所謂今天和明天。廢墟是課本,讓我們把一門(mén)地理讀成歷史;廢墟是過(guò)程,人生就是從舊的廢墟出發(fā),走向新的廢墟。營(yíng)造之初就想到它今后的凋零,因此      廢墟是歸宿;更新的營(yíng)造以廢墟為基地,因此廢墟是起點(diǎn),廢墟是進(jìn)化的長(zhǎng)鏈。 
一位朋友告訴我,一次,他走進(jìn)一個(gè)著名的廢墟,才一抬頭,已是滿目眼淚。這眼淚的成分非常復(fù)雜,是憎恨,是失落,又不完全是。廢墟表現(xiàn)出固執(zhí),活像一個(gè)殘疾了的悲劇英雄。廢墟昭示著滄桑,讓人偷窺到民族步履的蹣跚。廢墟是垂死老人發(fā)出的指令,使你不能不動(dòng)容。 
廢墟有一種形式美,把拔離大地的美轉(zhuǎn)化為皈附大地的美。再過(guò)多少年,它還會(huì)化為泥土,完全融入大地。將融未融的階段,便是廢墟。母親微笑著慫恿過(guò)兒子們的創(chuàng)造,又微笑著收納了這種創(chuàng)造。母親怕兒子們過(guò)于勞累,怕世界上過(guò)于擁塞??吹竭^(guò)秋天的飄飄黃葉嗎?
母親怕它們冷,收入懷抱。沒(méi)有黃葉就沒(méi)有秋天,廢墟是建筑的黃葉。     
人們說(shuō),黃葉的意義在于哺育春天。我說(shuō),黃葉本身也是美。

范文作為“他人的言語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)”在語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)中有哪些作用?