問答題實(shí)施素質(zhì)教育的意義又哪些?
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1896年,美國心理學(xué)家()開始對動(dòng)物的學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,于1903年出版了《教育心理學(xué)》一書。一般認(rèn)為,正式的教育心理學(xué),是由美國心理學(xué)家桑代克開創(chuàng)的。
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