我國(guó)心理學(xué)家（）在其1980年主編的《教育心理學(xué)》一書(shū)中指出：“教育心理學(xué)的對(duì)象就是（）。”美國(guó)1971年出版的《教育百科全書(shū)》指出：“教育心理學(xué)是對(duì)教育過(guò)程中的行為之科學(xué)研究，實(shí)際上教育心理學(xué)通黨被定義為主要涉及學(xué)校情境中學(xué)生之學(xué)與教的科學(xué)。”

論述人本主義學(xué)習(xí)理論以其對(duì)現(xiàn)代教育實(shí)踐的啟示。

品德的心理結(jié)構(gòu)包括哪些內(nèi)容？

學(xué)生心理發(fā)展主要包括（）方面。

聯(lián)結(jié)派以（）、華生、葛斯瑞、赫爾、斯金納為主要代表。