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課程的組織方式或設(shè)計課程的種類被稱為()。
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科學(xué)知識再生產(chǎn)的最主要的途徑是()。
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學(xué)校教育
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科學(xué)技術(shù)對教育的影響,首先表現(xiàn)為對教育發(fā)展的(),而且還能為教育的發(fā)展指明方向、預(yù)示結(jié)果。
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動力作用
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