(1)從學(xué)生認知規(guī)律的實際出發(fā)安排教學(xué)過程, (2)從教學(xué)內(nèi)容的實際出發(fā)安排教學(xué)過程,從教師自身的實際出發(fā)安排教學(xué)過程。