A.教師個(gè)體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤 B.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育知識(shí)的掌握 C.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育規(guī)律的靈活運(yùn)用上 D.教師個(gè)人能力的差異,會(huì)造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異
A. 真實(shí) B. 可靠 C. 創(chuàng)新 D. 創(chuàng)造
A.其內(nèi)容具有時(shí)代性和階級(jí)性 B.道德實(shí)踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ) C.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標(biāo)準(zhǔn)和尺度 D.個(gè)人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力