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宋明理學興盛時期,我國教師職業(yè)道德的最大特點是()。
A.言傳身教
B.天人合一
C.知行合一
D.反求諸己
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漢代儒家學者董仲舒將()作為整個社會道德的核心。
A.天人合一
B.重義輕利
C.三綱五常
D.重農(nóng)抑商
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單項選擇題
在教師個人道德修養(yǎng)上,提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是()。
A.孟子
B.荀子
C.董仲舒
D.韓愈
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