A.認(rèn)同的力量
B.融合的力量
C.超越的力量
D.批判的力量
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A.平等原則
B.預(yù)警原則
C.及時(shí)原則
D.相關(guān)原則
A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題
B.干部問(wèn)題
C.班子團(tuán)結(jié)問(wèn)題
D.利益問(wèn)題
A.做成了什么事情
B.形成了什么制度
C.推薦培養(yǎng)了什么人
D.創(chuàng)造了多少財(cái)富
A.報(bào)酬權(quán)和強(qiáng)制權(quán)
B.報(bào)酬權(quán)和參照權(quán)
C.專(zhuān)家權(quán)和參照權(quán)
D.專(zhuān)家權(quán)和強(qiáng)制權(quán)
A.參照權(quán)
B.強(qiáng)制權(quán)
C.合法命令權(quán)
D.專(zhuān)家權(quán)
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最新試題
()是指稀缺的知識(shí)和技能。
通過(guò)《水滸》,向梁山領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)如何管住英雄的方法有()
從群眾中來(lái)到群眾中去是文化領(lǐng)導(dǎo)的管理手段。
在管理的過(guò)程中,一般通過(guò)公開(kāi)和宣傳落實(shí)公平的原則,以下屬于對(duì)宣傳技巧的形象比喻的是()
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格可以把領(lǐng)導(dǎo)劃分為()三類(lèi)。
懲罰條款的原則是()
從楊六郎選穆桂英大破天門(mén)陣的故事中,可以分析得出的用人策略是根據(jù)需求打造差異化方案。
不教而誅是為暴,是韓非子的言論。
“和”所代表的基本管理力量包括()
古代成功管理者的標(biāo)志是()