A.行為分析服務的程序、可能出現(xiàn)的收益和風險、危機問題時的處理、進行數據的記錄和分析的目的。 B.行為分析服務的程序、行為分析師的大學背景、危機問題時的處理、進行數據的記錄和分析的目的。 C.行為分析服務的程序、行為分析師的大學背景、進行數據的記錄和分析的目的、能夠達到的理想成果。 D.行為分析的學科歷史、可能出現(xiàn)的收益和風險、危機問題時的處理、進行數據的記錄和分析的目的。
A.客戶的自傷行為已經降到基線期的50%。 B.客戶的口語提要求行為頻次和豐富度已經趨近同伴了。 C.客戶的攻擊性行為已經降到了基線期的10%。 D.客戶已經能在干預教室獨立如廁。
A.不可以,行為計劃應該是個別化的,要根據客戶情況進行調整。 B.不可以,因為問題的形態(tài)可能會不同,要根據問題行為的形態(tài)設計干預計劃。 C.可以,大部分干預策略都是相似的。 D.可以,因為這樣會提升行為分析師的工作效率。