下列哪個不屬于工作分析的執(zhí)行階段的任務（）。

通過對人力資源開發(fā)與管理內(nèi)在特征的分析，找出了人力資源開發(fā)與管理同人事管理之間的27個不同點，使現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論初步形成的是（）。

人力資源開發(fā)的目的在于提高人力資源的（）

在人力資源招聘管理中，內(nèi)部招聘的來源包括提升、工作調(diào)換和校園招聘。

再學習是學習的最高層次，主要是指學會怎樣學習。

從公平理論的產(chǎn)生和內(nèi)容來看，公平理論主要著眼于（）

戰(zhàn)略性是戰(zhàn)略人力資源管理的本質(zhì)特征，強調(diào)人力資源管理所有活動的開展皆“聚焦"于實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標。

亞當斯的公平理論關注人們怎樣對分配決定測內(nèi)容做出反應，經(jīng)常叫做（）。

信度指的是（）

思維培訓主要是解決（）