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教師與幼兒的溝通除了言語(yǔ)溝通外,還有非言語(yǔ)的形式,如身體接觸等。
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判斷題
幼兒園的品德教育應(yīng)當(dāng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。
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幼兒園是社會(huì)公共教育機(jī)構(gòu),所以幼兒園既應(yīng)具有教育的性質(zhì),也要具有福利性質(zhì)。
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