A.選人、評(píng)人、育人、留人
B.樹人、評(píng)人、育人、留人
C.選人、樹人、育人、留人
D.選人、評(píng)人、樹人、留人
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A.精打細(xì)算、善于溝通、善于激勵(lì)
B.善于溝通、善于激勵(lì)、善于用人
C.精打細(xì)算、善于激勵(lì)、善于用人
D.善于溝通、精打細(xì)算、善于用人
A.計(jì)劃與總結(jié)、人員配備、規(guī)劃與變動(dòng)、授權(quán)
B.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、計(jì)劃與總結(jié)、規(guī)劃與變動(dòng)、授權(quán)
C.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、人員配備、規(guī)劃與變動(dòng)、授權(quán)
D.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、人員配備、計(jì)劃與總結(jié)、授權(quán)
最新試題
管理者時(shí)間在各種職能上分布的意義是什么？
對(duì)于管理的概念，以下哪些說法是正確的（）。
對(duì)于管理中教育方法的特點(diǎn)，以下正確的是（）。
關(guān)于控制職能，下列哪一條說法是錯(cuò)誤的（）。
下列與X 理論觀點(diǎn)不相符的是（）。
根據(jù)物質(zhì)動(dòng)力所包含的內(nèi)容，下列哪項(xiàng)是檢查、衡量管理實(shí)踐成效的標(biāo)準(zhǔn)（）。
護(hù)理部主任與病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)科、總務(wù)科等部門聯(lián)系工作，此時(shí)其扮演的角色是（）。
對(duì)行為科學(xué)管理理論的評(píng)價(jià)，以下正確的是（）。
“身正”的管理思想說明了什么？
下列護(hù)理系統(tǒng)中的哪一子系統(tǒng)，通過開展護(hù)理科研，引進(jìn)和開展護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)以及技術(shù)培訓(xùn)，拓展護(hù)理工作領(lǐng)域（）。