A.護理服務(wù)的對象是病人
B.護理活動是科學(xué)、藝術(shù)、人道主義的結(jié)合
C.護理實踐是以經(jīng)驗積累為基礎(chǔ)的活動
D.護理是有目的、有組織的被動性活動
E.護理工作的中心內(nèi)容是為病人提供服務(wù)
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A.人的環(huán)境包括內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境
B.良好的環(huán)境能夠促進人的健康
C.人的內(nèi)、外環(huán)境是動態(tài)和持續(xù)變化的
D.人需要被動地去適應(yīng)不斷變化的環(huán)境
E.內(nèi)、外環(huán)境進行著物質(zhì)和能量的交換
A.人是護理服務(wù)的對象
B.人對自己的健康負(fù)責(zé)
C.人是護理專業(yè)最為關(guān)注的主體
D.人是由生理和心理兩部分組成
E.人在不同發(fā)展階段有不同層次的基本需要
A.人是一個閉合的系統(tǒng)
B.人是護理服務(wù)的對象
C.人應(yīng)對他人的健康負(fù)責(zé)
D.人是由生理和心理兩部分組成
E.在不同發(fā)震階段人都有相同的基本需要
A.人是一個整體
B.人是一個開放的系統(tǒng)
C.人是護理服務(wù)的對象
D.人應(yīng)對自己的健康負(fù)責(zé)
E.在不同發(fā)展階段人都有相同的基本需要
A.生物一生理一社會醫(yī)學(xué)模式
B.生理一病理一社會醫(yī)學(xué)模式
C.生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式
D.生理一心理一病理醫(yī)學(xué)模式
E.生物一生理一病理醫(yī)學(xué)模式
最新試題
威斯曼的瀕死心理階段包括:()、緩和順應(yīng)階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
在構(gòu)建具體的循證護理問題時,可采用PICO 格式。下列對PICO 格式的描述錯誤的是()
社區(qū)護理包括()
健康教育過程模式由三個階段組成是:評估階段、執(zhí)行階段、()。
人際關(guān)系的特征主要體現(xiàn)在個體或群體在交往過程中的互動性、情感性、明確性、漸進性、()。
護理系統(tǒng)學(xué)說包括:()、不完全補償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng)。
角色是一個人在某種特定場合下的義務(wù)、權(quán)利和()。
護理人員利用自己的專業(yè)知識為服務(wù)對象提供專業(yè)性的服務(wù),以促進、維持和恢復(fù)服務(wù)對象的健康。這屬于哪種護患關(guān)系的特征()
在日出模式中,()這個護理程序沒有提到明確的評價。
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn),屬于職業(yè)道德的哪一個基本要素()