單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中哪個(gè)不是常見的課程模式（）。
A.系統(tǒng)模式
B.行為目標(biāo)模式
C.過(guò)程模式
D.文化評(píng)論模式
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1.單項(xiàng)選擇題課程設(shè)置的評(píng)價(jià)階段不包括（）。
A.輸入評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.輸出評(píng)價(jià)
D.綜合評(píng)價(jià)
2.單項(xiàng)選擇題課程系統(tǒng)是（）。
A.開放系統(tǒng)
B.閉合系統(tǒng)
C.半開半閉系統(tǒng)
D.自由系統(tǒng)
4.名詞解釋效果律
5.名詞解釋負(fù)性強(qiáng)化
最新試題
在臨床教學(xué)中，為建立真誠(chéng)的師生關(guān)系，教師應(yīng)該（）
題型：多項(xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的分類目標(biāo)中，“面臨”指的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
義務(wù)論
題型：名詞解釋
在護(hù)理技術(shù)課堂上，針對(duì)某些操作明顯落后于其他人的學(xué)生，教師應(yīng)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
屬于自我強(qiáng)化的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在美國(guó)護(hù)理教育體系中，臨床護(hù)理專家屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中主要承擔(dān)的角色是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“給我一打健康而沒(méi)有缺陷的嬰兒，在所設(shè)定的特殊環(huán)境中，我都能將他們培養(yǎng)成預(yù)定的醫(yī)生、律師、藝術(shù)家，甚至乞丐和盜賊。”支持這一觀點(diǎn)的理論流派是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)人本主義理論，當(dāng)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遇到問(wèn)題時(shí)，教師應(yīng)該（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“在臨床學(xué)習(xí)中，將學(xué)生安排給指定教師進(jìn)行學(xué)習(xí)”的方式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題