學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有哪些策略？

自我效能感的影響因素有（）、替代性經(jīng)驗(yàn)、言語(yǔ)勸說(shuō)和情緒喚醒四個(gè)方面。

（）是班級(jí)激勵(lì)管理首先必須堅(jiān)持的原則。

各科興趣小組、集郵小組、小記者團(tuán)、合唱隊(duì)等屬于（）這種組織機(jī)構(gòu)形式。

（）是班級(jí)常規(guī)管理工作中最經(jīng)常最重要的內(nèi)容。