單項選擇題辛亥革命成功后，民國教育部于1911年至1912年頒布的學(xué)制是（）
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬戊學(xué)制
D.壬子·癸丑學(xué)制
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1.單項選擇題對學(xué)生管理，要讓學(xué)生處處體驗(yàn)到，全面發(fā)展是國家和人民對他們的基本要求；要讓全體中小學(xué)管理者意識到，學(xué)生的全面發(fā)展是衡量學(xué)生管理的基本標(biāo)準(zhǔn)。這體現(xiàn)了學(xué)生管理的（）
A.循序性
B.主體性
C.整體性
D.集體性
2.單項選擇題在國家教育方針、政策和法規(guī)的指導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)及任務(wù)而確定教育目標(biāo)及其所采取的規(guī)則、步驟和方法的總和，稱為（）
A.教育規(guī)劃
B.教育計劃
C.教育戰(zhàn)略
D.教育設(shè)計
最新試題
在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來，這符合（）
題型：單項選擇題
在德國取得正式教師資格，要進(jìn)行幾次考試？（）
題型：單項選擇題
通過課程評價讓被評價者正確認(rèn)識到自己的優(yōu)勢與不足，在這個基礎(chǔ)上，為課程、教學(xué)的改進(jìn)提供信息，讓學(xué)生和教師增強(qiáng)自己的發(fā)展的積極性和主動性，這是課程評價的（）
題型：單項選擇題
對個人、人群或現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查的術(shù)語總稱可采用多種技術(shù)，包括質(zhì)和量兩種方法的是（）
題型：單項選擇題
從學(xué)校管理者與教師的溝通來看，有效的管理溝通要實(shí)現(xiàn)的作用不包括（）
題型：單項選擇題