班級物質(zhì)文化建設(shè)要遵循凸顯（）、強化審美性、營造和諧性、（）和倡導(dǎo)節(jié)約性五個方面的原則。

班主任與學(xué)生溝通有哪些策略？

目標(biāo)管理有什么特點？

（）不僅是對班主任自身發(fā)展的引領(lǐng)和督促，也是班主任專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展的必要手段。

班訓(xùn)字?jǐn)?shù)不能太多，一般在（）字左右。