問(wèn)答題試分析我國(guó)教育目的的結(jié)構(gòu)。
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簡(jiǎn)要評(píng)述教育的神話、生物、心理起源三種學(xué)說(shuō)。
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簡(jiǎn)述教師的價(jià)值觀、學(xué)識(shí)水平和人格特征對(duì)教育目的的影響。
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西方現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類型可概括為（）
題型：多項(xiàng)選擇題