A.個性、品牌 B.質量、數量 C.效益、發(fā)展 D.優(yōu)質、獨特
A.教師 B.學生 C.學校組織成員 D.學校、家庭和社區(qū)
A.質量評估法 B.權重評分法 C.質性訪談法 D.過程分析法