與顯在課程相比，潛在課程具有以下特點(diǎn)： 第一，潛在性與隱蔽性； 第二，廣域性與多樣性； 第三，難量化性； 第四，特色性與本然性。
最新試題
中世紀(jì)大學(xué)中比較著名的有（）
教育社會性是教育這一永恒的社會現(xiàn)象的（）
試述現(xiàn)代教育的基本特征。
簡述本書中關(guān)于教育這一定義的內(nèi)涵。
教育的文化功能表現(xiàn)在（）
