中國(guó)近代幼兒園的創(chuàng)始得益于（）的頒布。

兒童心理發(fā)展中，影響幼兒身心發(fā)展的因素有（）。

下列屬于幼兒教師心理品質(zhì)的是（）。

由于學(xué)前兒童心理活動(dòng)的不穩(wěn)定性，因此對(duì)兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進(jìn)行。（）

出版《幼稚教育》的幼兒教育家是（）。