（）不僅是對班主任自身發(fā)展的引領(lǐng)和督促，也是班主任專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展的必要手段。

班訓字數(shù)不能太多，一般在（）字左右。

各科興趣小組、集郵小組、小記者團、合唱隊等屬于（）這種組織機構(gòu)形式。

（）是班級常規(guī)管理工作中最經(jīng)常最重要的內(nèi)容。

學生學習習慣的養(yǎng)成有哪些策略？