作業(yè)管理首先要（）

在教職員工中有一線授課的教師，有職能部門的“教師”，人人都有教育學(xué)生的責(zé)任。這體現(xiàn)了（）

泰勒總結(jié)出一套科學(xué)管理理論，并且將其成果凝結(jié)于（）

德育管理不能用對待物的方式管理學(xué)生，必須注重管理過程的（）

對家長的興趣，專長和空暇時間進行檢查，以便在學(xué)校各種活動的安排上，協(xié)調(diào)家長參與義務(wù)工作，這體現(xiàn)的是（）