自然、社會、思維中普遍起作用的原理是（）

具體而言，德育管理目標(biāo)在德育管理中的作用主要有以下幾點(diǎn)，其中說法不準(zhǔn)確的是（）

教育管理研究常用的具體方法不包括（）

溝通的方式很重要，“不在于說了什么，而在于如何說的”，這啟示我們（）

在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來，這符合（）