出版《幼稚教育》的幼兒教育家是（）。

讓兒童比較兩個(gè)物體，他們會(huì)依次找到物體的（）。

由于學(xué)前兒童心理活動(dòng)的不穩(wěn)定性，因此對(duì)兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進(jìn)行。（）

在研究學(xué)前兒童心理時(shí)，應(yīng)該遵循（）原則。

新生兒的痛覺(jué)感受性是很低的。（）