教學(xué)目標(biāo)最上位概念是（）。

在教學(xué)設(shè)計進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容分析的方法有：（）、（）、（）、（）。

教學(xué)的表現(xiàn)性目標(biāo)取向首先有布魯納提出。( )

有效教學(xué)的五個要素有哪些？

按照課外作業(yè)的（），課外作業(yè)可分為練習(xí)、預(yù)習(xí)、擴(kuò)展、創(chuàng)造等類型