“國民教育要‘強健兒童的身體…使他們習慣于艱苦的工作；……通過各種合適的課程形成他們的思想和心靈，傳授給他們不管今后從事何種工作都需要的知識’?！闭埥Y(jié)合法國大革命時期教育方案的相關(guān)內(nèi)容，談一談你對上面這段話的理解。

大學院與以往的國民政府教育部相區(qū)別的最大特色，是設(shè)立（）。

西周書寫的工具是刀筆、竹木，字體是（）

元代中央官學中，專以培養(yǎng)諸官衙譯史人才為目的的是（）

晚清時期洋務(wù)派中系統(tǒng)提出“中體西用”理論的是（）。

民國初年在初等學校和中等學校的辦學體制上，初步建立了普通學校（）。

宋代自仁宗始，除賜給官學緡錢外，還賜給土地，稱為（）。

一般認為，國民教育制度的設(shè)想和實踐都領(lǐng)先于歐洲其他國家的是（）

民國初年，大學設(shè)立評議會，由各科學長及各科教授互選若干人組成，議長為（）

為“二戰(zhàn)”后法國教育改革確定了藍圖的是（）