（）是指誘導(dǎo)學(xué)生的目標(biāo)行為，并通過逐步提高獎勵標(biāo)準(zhǔn)等措施使之鞏固下來的技術(shù)。

自我效能感的影響因素有（）、替代性經(jīng)驗、言語勸說和情緒喚醒四個方面。

學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有哪些策略？

班杜拉認(rèn)為，影響自我效能感人的因素主要有（）。

目前農(nóng)村留守兒童面臨著怎樣的問題？