![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
“五四”新文化運(yùn)動時期,教育問題爭論的焦點(diǎn)就是學(xué)校教育還要不要()
題型:單項(xiàng)選擇題
語文課程標(biāo)準(zhǔn)中考慮到低年級學(xué)生的身心特點(diǎn),倡導(dǎo)多寫字,少識字。()
題型:判斷題
小說不是鏡子式的反映生活,而是面對生活的改造、變形、夸張,從而實(shí)現(xiàn)“陌生化”的效果。()
題型:判斷題
教讀《茶花賦》時,教師提出這樣一個問題:“課文開頭說畫出一點(diǎn)零山碎水,一人一物都不能畫出祖國的面貌,為什么結(jié)尾卻說畫一朵含露乍開的童子面茶花就可以象征祖國了呢?這是不是自相矛盾呢?”這個問題屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
“教學(xué)和發(fā)展的實(shí)驗(yàn)教學(xué)法”的提出者是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教師教學(xué)研究能力包括:選修課和校本課程編制能力、教學(xué)反思能力、課題研究能力。()
題型:判斷題
閱讀能力的結(jié)構(gòu)由四個部分組成,這就是認(rèn)讀能力、()、評價能力、()。
題型:填空題
《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》是封建社會語文教育的啟蒙課本。()
題型:判斷題
隱性知識是顯性知識的基礎(chǔ),顯性知識是由隱性知識轉(zhuǎn)化而來的。()
題型:判斷題
語文能力的四大要素是指()
題型:單項(xiàng)選擇題