從經(jīng)濟(jì)收入看，當(dāng)今世界各國中小學(xué)教師位于社會(huì)階層的（）。

下列選項(xiàng)屬于客體文化資本的是（）。

在師范教育階段，對(duì)師范生的從教思想影響較大的是教育實(shí)習(xí)。

專家型教師的信念系統(tǒng)具有（）特征。

教師理性具體表現(xiàn)為教師教育教學(xué)的本體理性、認(rèn)知理性、價(jià)值理性和實(shí)踐理性四個(gè)方面。