多項(xiàng)選擇題相比較其他行業(yè)來(lái)說(shuō)，教師角色的特點(diǎn)有（）。
A.教師角色具有自主性
B.教師角色具有個(gè)體創(chuàng)造性
C.教師角色具有人格化特征
D.教師角色具有多樣性和發(fā)展性
E.教師角色具有彌散性和模糊性
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1.單項(xiàng)選擇題我國(guó)的基礎(chǔ)教育新課程改革強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)課程內(nèi)容與（）生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，從而體現(xiàn)的課程內(nèi)容的時(shí)代氣息。
A.教師
B.家長(zhǎng)
C.學(xué)生
D.學(xué)校
2.單項(xiàng)選擇題我國(guó)漫畫(huà)家華君武創(chuàng)作的漫畫(huà)《某種教師》，該漫畫(huà)中的教師角色符合（）的教師角色隱喻。
A.園丁
B.一桶水
C.工程師
D.蠟燭
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校本培養(yǎng)模式的實(shí)施重心是加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，建立大學(xué)和中小學(xué)的伙伴關(guān)系。
題型：判斷題
教師實(shí)踐智慧形成的關(guān)鍵為合作。
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教育信念具有個(gè)體性、情感性、意志性和道德性的特征。
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預(yù)備階段是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期。
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教師成就動(dòng)機(jī)是指教師認(rèn)為自己從事的工作重要而有價(jià)值，愿意認(rèn)真地去完成，并欲達(dá)到既定目標(biāo)或某種理想境界的一種外部推動(dòng)力。
題型：判斷題