單項選擇題英國課程學(xué)者（）提出了課程編制的過程模式。
A.艾賓浩斯
B.特納
C.斯坦豪斯
D.斯波代克
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1.單項選擇題首先將“學(xué)前教學(xué)”引進(jìn)教育學(xué)的人是（）。
A.杜威
B.張雪門
C.烏索娃
D.維果斯基
2.單項選擇題2001年，我國教育部頒布了（）。
A.《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》
B.《幼兒園暫行教學(xué)綱要》
C.《幼兒園教育綱要》
D.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》
最新試題
設(shè)置活動區(qū)位置時，為了引發(fā)不同活動區(qū)之間產(chǎn)生有意義的互動，教師應(yīng)將相關(guān)程度較高且容易引發(fā)互動形成新的組合的活動設(shè)置在鄰近處。這是為了滿足活動區(qū)空間設(shè)置的（）。
題型：單項選擇題
在區(qū)域活動中，幼兒能根據(jù)自己的興趣和需要，自由選擇活動區(qū)以及活動區(qū)中的材料，并根據(jù)自己的想法與材料、同伴進(jìn)行互動等，教師一般不會干預(yù)幼兒活動。這說明區(qū)域活動具有（）
題型：單項選擇題
下列哪些不是藝術(shù)領(lǐng)域的課程目標(biāo)？（）
題型：多項選擇題
在區(qū)域活動中，教師在原有材料的基礎(chǔ)上增加一部分新材料，使游戲出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，產(chǎn)生新的含義，引發(fā)幼兒新的探索活動。這種方法是（）
題型：單項選擇題
（）是指瑞吉歐幼兒教育學(xué)校的教師以一種開放的、依照兒童的探索和靈感進(jìn)行調(diào)整的方法來進(jìn)行課程規(guī)劃。
題型：單項選擇題