多項(xiàng)選擇題教師實(shí)踐知識(shí)的特征包括（）
A.實(shí)踐性
B.情境性
C.個(gè)人化
D.緘默性
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1.多項(xiàng)選擇題影響教師實(shí)踐性知識(shí)形成的因素包括（）
A.教師過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)
B.教師的工作環(huán)境
C.教師個(gè)體的反思
D.教師的同事
2.單項(xiàng)選擇題教育實(shí)踐與教師個(gè)人具有的價(jià)值觀、信念和態(tài)度密切相連，僅僅從發(fā)展專業(yè)知識(shí)和技術(shù)角度并不能完整把握教師發(fā)展，因此，教師發(fā)展應(yīng)關(guān)注（）
A.個(gè)人發(fā)展
B.專業(yè)發(fā)展
C.程序性發(fā)展
D.功能性發(fā)展
最新試題
職業(yè)聲望是人們對(duì)于每一種職業(yè)的意義、價(jià)值與聲譽(yù)的社會(huì)反映和綜合評(píng)定，從職業(yè)聲望看，我國(guó)中小學(xué)教師位于社會(huì)階層的中下層。
題型：判斷題
校本培養(yǎng)模式的實(shí)施重心是加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，建立大學(xué)和中小學(xué)的伙伴關(guān)系。
題型：判斷題
從經(jīng)濟(jì)收入看，當(dāng)今世界各國(guó)中小學(xué)教師位于社會(huì)階層的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育信念具有個(gè)體性、情感性、意志性和道德性的特征。
題型：判斷題
（）最早提出“自我效能”（self efficacy）的概念。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題