優(yōu)秀的教師教學(xué)效果之所以好，除了在于自身的學(xué)識修養(yǎng)和對教育工作的熱愛，很大程度上也在于（）的鉆研。

“綜合探索”的途徑除了“美術(shù)的綜合表現(xiàn)”還有（）

下列哪一點是美術(shù)元素在相互聯(lián)系并構(gòu)成新的美術(shù)形式時應(yīng)具備的美的形式規(guī)律（）

簡述美術(shù)史的教育價值。

美術(shù)批評