試述幼兒園教科研工作管理的意義。

簡述幼兒園教師任用與培養(yǎng)的內(nèi)容。

通過實踐者自身的實踐進行研究的一種方式稱為（）

幼兒園工作計劃的制訂應(yīng)該順應(yīng)時代發(fā)展和幼兒教育事業(yè)的發(fā)展趨勢，切忌“閉門造車”，更不能做“井底之蛙”，這說明幼兒園工作計劃的制訂應(yīng)（）

食品衛(wèi)生“五四制”中，成品存放采?。ǎ?。