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A.進(jìn)行對(duì)比
B.引起注意
C.表示列舉
D.舉個(gè)例子
A.笑什么?別笑了。
B.唱它一段
C.她說(shuō)她的
D.看了回京戲
A.分句和分句之間有意義上的聯(lián)系
B.分句有時(shí)用連詞連接
C.連詞是作為結(jié)構(gòu)成分來(lái)看待的
D.有的分句是定位的
A.我的書(shū)丟了
B.張三的原告,李四的被告
C.他的籃球打得好
D.我來(lái)幫你的忙
A.小明下了地鐵,上了112路公交車(chē)。
B.肖玲聽(tīng)說(shuō),公司換了個(gè)會(huì)計(jì)。
C.這些花兒的特點(diǎn)是,顏色淡雅,香味濃郁。
D.為了孩子彈好鋼琴,父母沒(méi)少費(fèi)勁。
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最新試題
生活中“丁字尺”“國(guó)字臉”“十字街頭”等名稱(chēng)就是典型的以“字摹形”。
仿詞一定要與語(yǔ)境共生,脫離具體語(yǔ)境則不會(huì)被接受和理解。
對(duì)詞義感情色彩的有效偏離叫易色,對(duì)語(yǔ)體色彩的有效偏離叫降用。
修辭行為的實(shí)現(xiàn)效果都是修辭行為本身所同時(shí)具有的效果。
修辭直接要素是修辭行為得以完成的基本元素,也是評(píng)價(jià)一個(gè)修辭行為成功與否的重要項(xiàng)。
古人經(jīng)常用拆字格的方法來(lái)作對(duì)聯(lián)、燈謎,或者隱晦的傳遞嚴(yán)肅的內(nèi)容,而且很多謠諺就是通過(guò)拆裝法構(gòu)成的。
會(huì)話(huà)結(jié)構(gòu)就是言語(yǔ)交談時(shí)所構(gòu)成的話(huà)語(yǔ)結(jié)構(gòu)。
一種語(yǔ)言中,修辭行為及其規(guī)則所構(gòu)成的體系只有一個(gè)所以對(duì)修辭進(jìn)行研究而得到的理論或應(yīng)用體系也就只有對(duì)應(yīng)的一種。
比擬的辭面應(yīng)該由三個(gè)因素構(gòu)成:本體、擬體、擬詞,但是辭面的表層因素只有兩個(gè),即本體與擬體。
現(xiàn)代漢語(yǔ)詞語(yǔ)在語(yǔ)音上具有明顯的雙音節(jié)化趨勢(shì),所以詞語(yǔ)在組合時(shí),偏向于2+2結(jié)構(gòu),或1+1結(jié)構(gòu),如果沒(méi)有特殊語(yǔ)境(如對(duì)偶等)的允許,很少有2+1結(jié)構(gòu)。