各種領(lǐng)域的設(shè)計(jì)要遵循的組織原理分別有變化與統(tǒng)一，尺度與比例，對(duì)稱與均衡，還有（）

簡(jiǎn)述兒童美術(shù)的發(fā)展階段有哪些。

兒童的7-12歲大概是（）

美術(shù)教育除了是一種感性教育還是一種（）

“綜合探索”的途徑除了“美術(shù)的綜合表現(xiàn)”還有（）