<progress id="v1d65"></progress>
最新試題
在奧爾夫的教學中經(jīng)常使用鋼琴，小提琴等樂器，而不采用精制的打擊樂器。
學前兒童只有在進行音樂活動時才能感受到音樂帶來的快樂，在日常生活中是感受不到的。
本土化課程的開發(fā)可以結(jié)合（）。
根據(jù)樂器發(fā)聲音區(qū)分類，可將樂器分為（）。
兒歌《丟手絹》較適宜組織（）活動。
