單項(xiàng)選擇題不屬于“綜合•探索”領(lǐng)域的三個(gè)層次的有（）。
A.融美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)橐惑w
B.美術(shù)與其他學(xué)科相綜合
C.美術(shù)與現(xiàn)實(shí)社會相聯(lián)系
D.美術(shù)與生活相結(jié)合
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1.單項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)不包括（）。
A.預(yù)習(xí)
B.備課
C.上課
D.作業(yè)批改
2.單項(xiàng)選擇題藝術(shù)作品的形式內(nèi)涵一般包括三個(gè)方面：物質(zhì)材料、（）、表現(xiàn)手法。
A.媒介
B.組織形式
C.肌理效果
D.造型語言
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人民教育版教材的特點(diǎn)包括：①教材強(qiáng)調(diào)趣味性、②豐富多彩的活動(dòng)方式、③強(qiáng)調(diào)探索性、④（）
題型：單項(xiàng)選擇題
哪種教學(xué)形式不能適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異，難于困材施教（）
題型：單項(xiàng)選擇題
鄉(xiāng)土教材開發(fā)有哪些理論基礎(chǔ)？
題型：問答題
讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，激發(fā)創(chuàng)造精神，構(gòu)建正確的人生態(tài)度和對真善美價(jià)值的追求體現(xiàn)了新課標(biāo)中的哪個(gè)維度（）
題型：單項(xiàng)選擇題
優(yōu)秀的教師教學(xué)效果之所以好，除了在于自身的學(xué)識修養(yǎng)和對教育工作的熱愛，很大程度上也在于（）的鉆研。
題型：填空題