實(shí)行軍事化管理，對兒童開展嚴(yán)格軍事體育教育的是（）。

中世紀(jì)西歐聲稱：“不可不管教孩童，你用杖打他，他必不至于死。你要用杖打他，就可以救他的靈魂免下陰間”。這句話的理論基礎(chǔ)是（）。

性格形成學(xué)院

根據(jù)加德納多元智能理論，語言智能一般有比較突出表現(xiàn)的是（）

論述“活教育”理論形成的原因。